| dc.description.abstract | Las investigaciones sobre pensamiento pedagógico en Cuba, no han sido suficientes para develar la
contribución de importantes personalidades al desarrollo de la educación en distintos niveles. La
Educación Médica Cubana debe a figuras como Fidel Ilizástigui Dupuy, importantes contribuciones a
la formación de profesionales de la salud, lo que constituye un camino necesario de transitar desde
las ciencias pedagógicas. Con este propósito, el objeto de esta investigación lo constituye el
pensamiento pedagógico de Fidel Ilizástigui Dupuy, en un campo de acción enmarcado en su
contribución a la Educación Médica Superior. Para ello se analizaron las consideraciones teóricas
generales, se determinaron las condiciones histórico – sociales que modelaron su pensamiento
pedagógico, fundamentos, desarrollo y evolución. Se exponen sus contribuciones a la enseñanza de
las Ciencias Médicas en Cuba y su significación actual, se destaca, desde el análisis de las formas
de organización del proceso de enseñanza aprendizaje, la educación en el trabajo, así como, la
descripción de otras contribuciones que como médico, profesor y directivo educacional realizó, lo
que revela su significación y actualidad en la Educación Médica Superior Cubana. | es |
