La memorización de ejercicios básicos de adición y sustracción en los educandos de primer grado.
Resumen
El conocimiento de la Matemática es esencial para el proceso de enseñanza
aprendizaje, de la Educación Primaria, reconociéndose el cálculo de los ejercicios
básicos en primer grado, como contenido indispensable de esta asignatura, pues su
tratamiento metodológico en las instituciones educativas no alcanza aún los resultados
deseados por lo que sigue siendo el centro de atención de muchos investigadores. Las
insuficiencias presentes en la memorización de ejercicios básicos, permite formular
como problema científico: ¿Cómo contribuir a la memorización de los ejercicios básicos
de adición y sustracción en los educandos de primer grado de la institución educativa
República de Costa Rica del municipio Matanzas? cuya solución se orienta a partir del
objetivo general que se encamina a diseñar un sistema de actividades didácticas. Se
emplean métodos del nivel teórico y del nivel empírico. Como resultado científico se
propone un sistema de actividades didácticas que permitirá desde la práctica educativa
resolver el problema científico determinado.