Orientación a la familia para la conversación con los niños en la primera infancia.
Resumen
En el trabajo de diploma se aborda la orientación a la familia para la conversación con
los niños de quinto año de vida, etapa importante en el desarrollo de la personalidad, se
adquieren habilidades, capacidades, aptitudes y conocimientos acerca del mundo que
les rodea. El estudio realizado demuestra las insuficiencias y potencialidades que se
presentan en la orientación a la familia para el cumplimiento exitoso de esta tarea. Se
diseña un sistema de actividades que propicia la orientación a la familia para la
conversación con los niños de quinto año de vida, con énfasis en la ejemplificación y
procedimientos que debe acometer la familia en el hogar. Los principales sustentos del
sistema de actividades radican en la concepción histórico-cultural y los fundamentos
teóricos y metodológicos que sustentan el modelo educativo de la Educación Preescolar
materializado en sus principios que concede a la familia el papel fundamental para la
educación de sus hijos.