| dc.description.abstract | El estudio que se presenta responde a la Práctica Laboral Investigativa (PLI) de
Educación Física, tiene como objetivo elaborar un conjunto de acciones para
mejorar el sistema de conocimientos del estudiante en la PLI de Educación Física
Primaria, para ello fue seleccionada una muestra de 20 sujetos, de ambos sexos, se
emplean como métodos teóricos: el Histórico-Lógico, Analítico-Sintético, InductivoDeductivo y Sistémico-Estructural-Funcional, como métodos empíricos: análisis de
documentos, encuesta, observación científica y el criterio de especialistas. La
novedad radica en el conjunto de acciones y folleto que se presentan para mejorar el
sistema de conocimientos del estudiante en la PLI, el aporte teórico, se centra en la
organización, sistematización del sistema de conocimientos y el aporte práctico
reside en la transformación del accionar del estudiante. Como resultados de la
investigación se destaca la solución del problema planteado. | es |
