| dc.description.abstract | Teniendo en cuenta que cada día son más los niños que se acercan a las
áreas en busca de la práctica del Fútbol en edades muy tempranas, desde los
cuatro a seis años y que ello requiere de un trabajo en condiciones lúdicas, con
un lenguaje facilitador. El proceso de enseñanza y aprendizaje del Fútbol en las
edades de cuatro a seis años, no tiene en cuenta el método de juego, así como
el desarrollo de las habilidades motrices básicas, como un recurso
metodológico con mayores posibilidades para hacer más accesible el dominio
de los fundamentos técnicos de este deporte. Es por ello que la investigación
está dirigida a cómo lograr hacer más accesible el proceso de adquisición de
las habilidades motrices básicas y de los fundamentos técnicos del Fútbol, en
niños de cuatro a seis años de edad. Para dar respuesta a esta interrogante
nos trazamos como objetivo: elaborar un manual de juegos que facilite el
desarrollo de las habilidades motrices básicas y los fundamentos técnicos del
Fútbol, en las edades de cuatro a seis años. En el diseño metodológico se
utilizaron métodos teóricos, el histórico –lógico, el analítico- sintético y el
inductivo -deductivo; y como métodos empíricos, la entrevista, la encuesta y el
criterio de expertos. Se ofrece un manual de juegos que resume cuarenta y
ocho acciones en función del desarrollo de habilidades motrices básicas,
contiene juegos pre-deportivos que abarcan técnicas como recepción del balón,
pateo con el interior del pie, cabeceo, conducción. | es |
