La forma de enseñanza taller en la asignatura Tratamiento de aguas y residuales del currículo del ingeniero químico.

Abstract

Se desarrolla una actividad docente en la forma de enseñanza de taller, que integra los contenidos abordados en distintas asignaturas y disciplinas del currículo del ingeniero químico con acción preponderante del tema tratamientos biológicos que se aborda en la asignatura Tratamiento de aguas y residuales y temas de reactores biológicos que trata la asignatura Reactores heterogéneos. La actividad presenta un sustento teórico, metodológico y práctico que tributa al desarrollo de valores y habilidades en el estudiante. Se presentan numerosos ejemplos de aplicación en la práctica social de la teoría de referencia, a partir de la cual el estudiante puede constatar la aplicabilidad de los contenidos teóricos en la actividad industrial. El taller incluye la utilización de horas curriculares y actividad independiente (extracurricular), la autopreparación e interacción con el profesor para evaluar los ejercicios desarrollados a través de la plataforma MOODLE. La actividad contribuirá considerablemente al desarrollo independiente de los estudiantes.