La motivación por la lectura extraclase en escolares de segundo grado.

Abstract

Esta investigación parte de reconocer como problema científico ¿Cómo contribuir a la motivación por la lectura extraclase en los escolares de segundo grado? Para su solución, reconociendo la importancia del interés por la lectura en esta etapa, se emplea el método dialéctico- materialista y los métodos teóricos histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo en la elaboración de la fundamentación teórica, además los métodos empíricos observación, encuesta y prueba pedagógica aplicadas a la muestra seleccionada. Teniendo en cuenta los resultados que arrojaron los instrumentos aplicados y la fundamentación teórica se elabora una propuesta de actividades didácticas que contribuya a la motivación por la lectura en los escolares de segundo grado.