Sistema de Talleres de Apreciación para la motivación por la música tradicional infantil en los escolares de tercer grado de la Escuela Primaria Rural Nguyen Van Troi.
Resumen
El presente trabajo de diploma propone un sistema de talleres de apreciación para
contribuir al desarrollo cultural de los escolares de tercer grado de la Escuela
Primaria Rural Nguyen van Troi del municipio pedro Betancourt, mediante la
aplicación de un sistema de talleres. Para su realización se utilizaron métodos de
niveles teóricos, empíricos y matemáticos. Para una buena realización de esta
investigación la autora propone un sistema de talleres; el trabajo cuenta con 2
capítulos, el Capítulo I: Fundamentos teóricos que sustentan la motivación por la
música tradicional infantil y el Capítulo II: Fundamentación y propuesta del
sistema de talleres de apreciación. Estudio de diagnóstico y resultado de su
aplicación.