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    • La resolución de problemas de bioestadística como habilidad en la carrera de Agronomía. 

      Placeres Espinosa, Iraní (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación. Centro de Estudios Educativos., 2019)
      Uno de los grandes propósitos de la educación es promover el aprendizaje de la resolución de problemas, aunque no resulta fácil para profesores y estudiantes, así como tampoco lo es, el aprendizaje de la Bioestadística. ...
    • La significatividad del aprendizaje de los contenidos químicos en la licenciatura en educación. Biología- Geografía. 

      Perera Mesa, Amaury (Universidad de Matanzas, 2016)
      En la presente investigación el autor aborda, desde posiciones de la didáctica como ciencia pedagógica, el tratamiento de la significatividad del aprendizaje de los contenidos químicos en el primer año de la Licenciatura ...
    • Superación profesional en la atención primaria de salud 

      Ulloa Alfonso, Alberto (Universidad de Matanzas, 2016)
      La estrategia parte de la necesidad de la superación profesional para atender las dificultades de la atención primaria de salud específicamente en la prevención de los trastornos del sueño. El objetivo es proponer una ...
    • La utilización del museo escolar en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de la licenciatura en educación. Biología. 

      Laguardia Alfonso, Yany Leidys (Universidad de Matanzas. Departamento de Educación Ciencias Naturales., 2019)
      La formación profesional pedagógica en la Educación Superior cubana, es un proceso ponderado, que se lleva a cabo con el objetivo de preparar integralmente al profesional de la educación para actuar sobre el objeto de ...
    • El valor identidad nacional cubana en los estudiantes de la carrera Profesor General Integral de Secundaria Básica en la adquisición de una cultura general integral durante el primer año 

      Fierro Chong, Bárbara Maricely (Instituto Superior Pedagógico “Juan Marinello” Matanzas. Facultad de Formación de Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica, 2006)
      Durante el primer año de la formación inicial de los profesores generales integrales de secundaria básica, el proceso de consolidación del valor identidad nacional cubana en la adquisición de una cultura general integral ...
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