Listar Ciencias Pedagógicas por título
Mostrando ítems 53-72 de 77
-
Metodología para la enseñanza de las formas verbales a los alumnos sordos de quinto grado
(Instituto Superior Pedagógico Juan Marinello. Facultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Especial, 2006) -
Metodología para la evaluación de la formación laboral investigativa en la licenciatura en educación Pedagogía-Psicología.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación. Departamento de Educación Pedagogía-Psicología., 2018)Esta investigación persigue como objetivo elaborar una metodología de evaluación que contribuya a perfeccionar la formación laboral investigativa en la Licenciatura en Educación Pedagogía- Psicología de la Universidad ... -
Metodología para la formación y desarrollo de valores en estudiantes de primer año de la Licenciatura en Educación, Profesor General Integral de Secundaria Básica mediante un sistema de tal eres artísticos.
(Instituto Superior Pedagógico “Juan Marinello”.Facultad de Formación de la Especialidad Profesor General Integral De Secundaria Básica., 2005) -
Modelo pedagógico para la formación de la competencia laboral en operarios de perforación de pozos de petróleo.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación., 2021)La actividad petrolera es uno de los sectores priorizados por el gobierno cubano y su desarrollo requiere de la formación y capacitación constante del personal que en ella labora, así la misión estratégica del Centro de ... -
La obra histórico-educativa de Emilio Roig de Leuchsenring (1889-1964).
(Universidad de Matanzas. Departamento de Historia y Marxismo-Leninismo., 2018)El reconocimiento de la existencia de una obra histórico-educativa en Emilio Roig de Leuchsenring como figura representativa del pensamiento educativo cubano, insuficientemente investigada, y la necesidad de fundamentar ... -
La obra histórico-pedagógica de Fernando Portuondo del Prado (1903-1975) Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas
(Universidad de Matanzas. Departamento de Historia y Marxismo-Leninismo, 2018)El reconocimiento de la existencia de una obra histórico-pedagógica en Fernando Portuondo del Prado como figura destacada del pensamiento educativo cubano, insuficientemente investigada, y la necesidad de fundamentar la ... -
La orientación a la familia, desde la institución educativa, para la educación de inclinaciones profesionales en escolares primarios.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2019)Se propone una estrategia educativa de orientación a la familia para la educación de inclinaciones profesionales en escolares primarios de quinto y sexto grados en la relación escuela–familia. En ella se activan la Escuela ... -
El pensamiento pedagógico de Carlos de la Torre y Huerta (1858-1950).
(Universidad de Matanzas. Departamento Educación. Ciencias Naturales., 2020)La existencia de un pensamiento pedagógico en Carlos de la Torre y Huerta, figura reconocida como representativa del pensamiento educativo cubano, pero que ha sido investigada de forma insuficiente, y la necesidad de ... -
El pensamiento pedagógico de Fidel Ilizástigui Dupuy: una contribución a la Educación Médica Superior en Cuba
(Universidad de Matanzas. Departamento de Estudio y Desarrollo de la Educación Superior, 2016)Las investigaciones sobre pensamiento pedagógico en Cuba, no han sido suficientes para develar la contribución de importantes personalidades al desarrollo de la educación en distintos niveles. La Educación Médica Cubana ... -
El perfeccionamiento del proceso de enseñanza – aprendizaje de la historia contemporánea mediante el empleo del software “Geoclío” para contribuir a la autorregulación del aprendizaje de los alumnos de octavo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas “Juan Marinello Vidaurreta”. Departamento de Marxismo Leninismo e Historia, 2011)La tesis tiene como objetivo: Elaborar una estrategia didáctica orientada al perfeccionamiento del proceso de enseñanza - aprendizaje de la Historia Contemporánea mediante el empleo del software “Geoclio” para contribuir ... -
La preparación científico-metodológica de los profesores para la realización del experimento químico en la escuela de formación de profesores de Moxico, Angola
(Universidad de Matanzas. Departamento de Estudio y Desarrollo de la Educación Superior, 2016)La preparación científico-metodológica de los profesores en la sociedad angolana del siglo XXI es una necesidad y exigencia; de ella dependen la apropiación significativa de los contenidos y el desarrollo intelectual de ... -
La preparación del estudiante de la carrera Educación Prescolar para la prevención de necesidades educativas especiales.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación. Departamento de Educación Infantil., 2018)La investigación tiene como objetivo proponer una estrategia pedagógica dirigida a la preparación del estudiante de la carrera Educación Preescolar para la prevención de necesidades educativas especiales en la primera ... -
La preparación profesional de los directivos de la educación no universitaria en Moxico, República de Angola
(Universidad de Matanzas, 2017)La investigación tiene por tema la preparación profesional de directivos educacionales en el nivel no universitario. Responde a las contradicciones entre las necesidades y demandas de la educación angolana del nivel ... -
La prevención de la violencia de género durante el cortejo en adolescentes de la Educación Secundaria Básica
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2017)La violencia de género en la Educación Secundaria Básica es uno de los problemas que preocupa a la comunidad educativa. Por tanto, la prevención primaria y universal se erige como una vía para ofrecer de manera adecuada ... -
Procedimientos metodológicos para la comprensión de los problemas físico - docentes y la planificación de su resolución en la escuela Secundaria Básica.
(Instituto Superior Pedagògico “Juan Marinello” Matanzas. Facultad de Educación Media Superior. Departamento de Ciencias Exactas., 2005)La resolución de los problemas es una de las actividades fundamentales durante la enseñanza de la Física. La tesis que se presenta investiga los procedimientos metodológicos que facilitan la comprensión de los ... -
El proceso de autoevaluación de la calidad del graduado de licenciatura en educación en las instituciones de educación superior
(Universidad de Matanzas. Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento de Ciencias Exactas Pedagógicas, 2017)La evaluación y acreditación institucional constituyen una eficaz herramienta en el perfeccionamiento de la calidad institucional y del trabajo por la calidad del graduado universitario. En esta investigación se ... -
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos en inglés de los estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Educación en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Matanzas
(Universidad de Matanzas. Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento de Lenguas Extranjeras, 2016)El proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos en inglés de los estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Educación en Lenguas Extranjeras, se imparte a través de la disciplina ... -
La profesionalización de la historia local en la educación técnica y profesional.
(Universidad de Matanzas., 2021)La profesionalización de la historia local en la formación del profesional de los Servicios en la Educación Técnica y Profesional es un importante desafío para lograr transformaciones desde lo cultural y profesional en ... -
Programa integral de educación ambiental para las comunidades de Varginha y Alto Boa Vista, Minas Gerais, Brasil
(Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos. Centro de Estudio y Desarrollo Educacional, 2012)La investigación responde a la actual necesidad de la educación brasileña de concretar programas integrales de educación ambiental para pequeñas comunidades donde se han provocado graves daños al medio ambiente. La ... -
La resolución de problemas de bioestadística como habilidad en la carrera de Agronomía.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación. Centro de Estudios Educativos., 2019)Uno de los grandes propósitos de la educación es promover el aprendizaje de la resolución de problemas, aunque no resulta fácil para profesores y estudiantes, así como tampoco lo es, el aprendizaje de la Bioestadística. ...