http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4924 Thu, 23 Apr 2026 20:13:22 GMT 2026-04-23T20:13:22Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4928 La I.A. en toma de decisiones de comercialización del cieno residual del acetileno empleando E.C Acuña González, Oscar S.; Acosta Granados, José C.; Correa Almeida, Hubert; Moliner Hitchman, José L. En la producción de gases combustibles en ambiente industrial se genera un alto nivel de residuales líquidos provenientes del proceso productivo, los cuales no son tratados ni reciclados para su empleo ulterior en otras producciones. Tal es el caso del cieno residual derivado de la producción del gas acetileno. Este residual rico en Carbonato de calcio y otros materiales posee disímiles empleos en las actividades económicas del territorio y el país, por lo que se hace necesario buscar soluciones adecuadas de comercialización como materia prima para otras producciones, o para el uso directo en la agricultura. El volumen de dicho residual equivale al 80 % de la materia prima utilizada, y como no se reutiliza se pierde en las lagunas de decantación, focos potenciales de contaminación ambiental. La presente investigación propone dar solución desde la IA, para la toma de decisiones en la entidad productiva, con el objetivo de buscar soluciones óptimas para su comercialización, incluyendo las técnicas de economía circular, y monitorear el proceso productivo en busca de hacerlo más rentable, limpio y eficiente. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4928 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4927 La educación ambiental y su didáctica desde la clase en la Educación Superior León Beruvides, Mariuska; Valdés Denis, Migdalia; Rosales Berubides, Niurka El presente trabajo hace alusión al tratamiento didáctico de la educación ambiental en las clases que se imparten en la educación superior, considerando un sistema de conocimientos que adquieren los profesores de los centros universitarios para la planificación, organización, ejecución y control de las actividades docentes en el proceso de formación de los especialistas. De este modo para contribuir a una educación ambiental, se tienen en cuenta el proceso docente educativo dirigido a resolver la problemática que se le plantea en los niveles superiores: preparar al hombre para la vida de forma sistémica centrado en su campo de acción, los componentes del proceso docente educativo dirigido a la formación de la personalidad del futuro especialista por el encargo social establecido, significando el sistema de habilidades apoyadas en las experiencias asimiladas mediante los modos de actuación ambientalistas en el proceso práctico Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4927 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4926 Desafíos de la actualización del modelo económico y social cubano de desarrollo socialista Marrero Rodríguez, Marialys; Martínez Rodríguez, Carlos Alberto Desde hace ya algunos años se viene realizando el proceso de actualización del modelo económico y social cubano en correspondencia con la conceptualización y los lineamientos aprobados, sucesivamente; y dentro de este se actualiza la estructura y funcionalidad del sistema empresarial; en varias intervenciones recientes, el compañero Díaz-Canel ha planteado la necesidad e importancia estratégica del desarrollo de las fuerzas productivas para el logro del socialismo democrático, próspero y sostenible; el actual sistema empresarial cubano y su enrarecida estructura organizacional no está en correspondencia con la exigencia de lograr el desarrollo de las fuerzas productivas que necesita el momento actual y más aún, frena ese desarrollo al punto de dañar el resultado que en ese sentido se necesita para lograr el socialismo al que se aspira. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4926 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4925 Acciones para fortalecer la gestión e implementación del control interno aplicando la inteligencia emocional Martínez Rodríguez, Carlos Alberto; Marrero Rodríguez, Marialys El control interno se implementa mediante un sistema integrado de normas y procedimientos, que contribuyen a prever y limitar los riesgos internos y externos, proporcionando una seguridad razonable al logro de los objetivos institucionales. El presente trabajo propone un análisis sobre la aplicación de la inteligencia emocional al control interno, partiendo de la descripción de los riesgos que surgen en los diferentes escenarios de cualquier entidad y centrando la atención como afectan de forma negativa a estas. Utilizando la información aportada por las diferentes actividades de capacitación impartidas en el Centro Universitario Municipal Jovellanos; así como el criterio y saber de un grupo de especialistas, técnicos y estudiantes de la rama contable financiera, buscando adentrarnos en las contradicciones que se dan en el control interno y teniendo al hombre, como actor protagónico de la vida social y económica en todas las dimensiones, estructuras y formas de la sociedad. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4925 2024-01-01T00:00:00Z