http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2955 Tue, 07 Apr 2026 12:12:53 GMT 2026-04-07T12:12:53Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4876 La oxigenación hiperbárica: un método terapéutico eficaz Izquierdo Barceló, Yanelis Introducción: La Oxigenación Hiperbárica (OHB) es un método terapéutico que proporciona apoyo de inmediato al tejido hipóxico o mal perfundido, por sus aportes se considera una terapia que mejora la calidad de vida del paciente. Objetivo: Dar a conocer los múltiples beneficios terapéuticos de la Oxigenación Hiperbárica. Desarrollo: Se realizó una revisión bibliográfica de artículos publicados desde 2019 hasta 2024 a través de los descriptores en ciencia de la salud seleccionados (DeCS/MeSH). Las bases de datos de referencia y programas de metabúsqueda fueron: Google Scholar, ScienceDirect, Cochrane Plus, SciELO, PubMed/Medline, Dialnet y revistas de acceso abierto utilizando los descriptores oxigenación hiperbárica, cámara hiperbárica, hipoxia en español e inglés. Se seleccionaron 22 referencias, incluyendo una variedad de artículos científicos que reportaron el oxígeno hiperbárico como una excelente herramienta terapéutica para combatir el daño tisular inducido por la hipoxia. Conclusiones: La oxigenoterapia hiperbárica es un tratamiento eficaz para la hipoxemia tisular. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4876 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4875 Maquetación del libro “Para una vida más saludable Naranjo Benítez, Roxana; Díaz Alfonso, Cynthia; Matos Guerrero, Ana Laura; Hernández Pérez, Maitté; Alvarez Molina, Dianelys La maquetación es un aspecto importante en la producción de un libro, ya que es la forma en que se presenta visualmente el contenido al lector. Maquetar bien no es un trabajo sencillo, requiere atención, reflexión y cuidado. Elementos como la tipografía, los colores, las imágenes, la retícula y los márgenes pueden cambiar de manera significativa la experiencia del lector. Tiene un impacto tal que puede hacer que un libro sea bien aceptado en la comunidad o rechazado desde la primera página. En este caso presentamos el proceso de maquetación del libro Para una vida más saludable, el cual fue sometido a un proceso de 15 etapas que incluye: selección de retícula, proceso de selección tipográfica, edición de fotos, trabajo con gráficos, entre otros. Los resultados muestran un diseño flexible, atractivo y de fácil lectura. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4875 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4874 Caracterización de especies de palmas presentes en en el Jardín Botánico de Matanzas Herrera Armas, Julio César Las palmas pertenecen a la familia Arecaceae, están representadas en Cuba por 80 especies. En este trabajo se caracterizan algunas especies de dicha familia, teniendo en cuenta la biodiversidad y distribución en Cuba, mediante la realización de un estudio bibliográfico de las especies representativas. Las Arecaceae, familia confinada principalmente en los trópicos, está distribuidas en tres grandes áreas; América, Asia-Australia y Oceanía y África-Madagascar. Como parte del trabajo investigativo, una de las tareas priorizadas es la construcción de un Palmetum en el Jardín Botánico de Matanzas; por lo que resulta imprescindible el conocimiento de las características y diversidad biológica de la familia. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4874 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4873 Teorías de aprendizajes para el desarrollo escolar, un reto para la educación en la contemporaneidad Pereira Caridad, Aralys Pereira Este trabajo, socializa una experiencia investigativa sobre teorías de aprendizajes para el desarrollo escolar, un reto para la educación en la contemporaneidad. Se abordó diferentes concepciones sobre el proceso de aprendizaje que existió y existen desde la psicología con su expresión en la pedagogía. Indudablemente son consecuencias del desarrollo alcanzado por la sociedad. La que ha demandado respuestas, a su vez a las ciencias que abordan de una forma u otra, el decursar de este proceso. Se plantea como objetivo: Fundamentar desde los presupuestos teóricos metodológicos una perspectiva dialéctico- materialista y desarrolladora del aprendizaje humano sobre la base de sistematización de los aportes de las más relevantes tendencias y teorías contemporáneas del aprendizaje. Centra su estudio, en ejes temáticos fundamentales. Posibilidades que existen para diseñar el proceso de enseñanza- aprendizaje en armonía, con los presupuestos teóricos abordados. Otras reflexiones teóricas desde su propio aprendizaje para la práctica educativa. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4873 2024-01-01T00:00:00Z