http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2949 Mon, 15 Jun 2026 22:10:33 GMT 2026-06-15T22:10:33Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5081 PROYECTO SOCIOCULTURAL CON ACCIONES RECREATIVAS EN LA COMUNIDAD TRIUNVIRATO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Falcón Guillermo, Yanelis; Ramires Santana, Amnoris; Roque Guerra, Idania; Clemente Acosta, Alexis El trabajo que se presenta tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de la Comunidad de Triunvirato a partir de la creación de un proyecto sociocultural “Tesoros de Ideas”, potenciando el desarrollo de actividades socioculturales recreativas para los comunitarios, como agentes facilitadores de las transformaciones sociales, en busca de que ellos sean los protagonistas de su desarrollo sostenible. Su importancia radica en que además de involucrar a los jóvenes como fuente principal del proyecto, también involucra al resto de la comunidad y recibe el impacto de los cambios en las preferencias de la demanda. Esta temática se aborda desde una perspectiva metodológica cualitativa utilizando los métodos entrevista, observación y el método la investigación –acción -participación, se busca ir a los sentimientos, las tradiciones, emociones y sensaciones despertadas por el proyecto y su impacto en el desarrollo sostenible. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5081 2025-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5080 IMPACTO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA PRIMERA INFANCIA: ORIENTACIÓN A LA FAMILIA EN LA ERA DIGITAL Pérez Despaigne, Rosalía; González Martín, Miladys; Fernández Linares, Danilee El Impacto del uso de la Tecnología en la Primera Infancia es un tema que ha generado un amplio debate en la vida cotidiana, es crucial que la familia se involucre activamente en la gestión de su uso moderado que puede fomentar habilidades cognitivas y ofrecer oportunidades de aprendizaje, el uso excesivo puede tener efectos negativos en la atención, el comportamiento y las habilidades sociales de los niños. Este trabajo tiene como objetivo analizar el uso adecuado de la tecnología en la primera infancia y la orientación a familias en la era digital. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura existente, análisis conceptual, recopilación de datos empíricos, permitiendo un análisis que promover un equilibrio entre la tecnología, actividades físicas y sociales, fomentando el juego al aire libre y la interacción social, para un desarrollo integral y saludable, estableciendo límites claros en el uso de dispositivos digitales. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5080 2025-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/3000 Integración de ciencia e innovación para desarrollar la Educación Ambiental, en la carrera Gestión Sociocultural Falcón Guillermo, Yanelis; Ramírez Santana, Amnoris; Clemente Acosta, Alexis Percibir la educación para el desarrollo sostenible, la salud y el bienestar como política pública, en vínculo con el sistema educativo cubano, significa enaltecer el papel de la dimensión ambiental, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La integración de valores ambientales y educativos conlleva a un verdadero desafío. El trabajo que se presenta está encaminado a caracterizar los componentes del Sistema de la Ciencia e Innovación en la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo de la Filial Universitaria Limonar, que contribuya al desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes y profesores, dando lugar a la elaboración de un sistema de acciones en función de la educación para el desarrollo sostenible, la salud y el bienestar de estudiantes y profesores Perceiving education for sustainable development, health and well-being as public policy, in connection with the Cuban educational system, means exalting the role of the environmental dimension, within the framework of the Sustainable Development Goals. The integration of environmental and educational values leads to a real challenge. The work presented is aimed at characterizing the components of the Science and Innovation System in the Sociocultural Management for Development career of the Limonar University Branch, which contributes to the development of environmental education in students and teachers, giving rise to the development of a system of actions based on education for sustainable development, health and well-being of students and teachers Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/3000 2023-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2999 La preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en la primera infancia González Martín, Miladys; Sánchez, Elisa; Roque Guerra, Idania El presente trabajo aborda la preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en la Primera Infancia. El estudio realizado indica las potencialidades e insuficiencias, a partir de las cuales se plantea como objetivo: diseñar un sistema de actividades metodológicas dirigido a la preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en los niños de sexto año de vida. La propuesta presentada incluye un objetivo general, vías, objetivos específicos y temáticas, con las cuales, resulta realizable la actualización pertinente en la preparación de las educadoras que planifican y dirigen el proceso educativo para los niños y niñas del sexto año de vida. Se inserta en el quehacer metodológico de la modalidad permanente y constituye una opción científico-metodológica para la superación docente The thesis deals with the preparation of educators for the solution of mathematician’s simple problems. The study carried out indicates the potentialities and insufficiencies, based on the insufficiencies; a system of methodological activities is developed aimed at preparing educators for the solution of simple problems with children in the sixth year of life. The proposal presented includes general objective, pathways, a specific objective and themes, with which the pertinent updating in the pertinent updating in the preparation of educators who plan and direct the educational process for children in the sixth year of life is feasible. It is proposed it is inserted the methodological work of the permanent modality and constitutes a scientific methodological option for the training teacher Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2999 2023-01-01T00:00:00Z