http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2020 Wed, 13 May 2026 20:11:25 GMT 2026-05-13T20:11:25Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2065 Recursos informáticos para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura Principios de Genética Pérez Hernández, Yunel; Fuentes Alfonso, Leticia Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) abrieron las puertas al desarrollo de nuevos medios audiovisuales, que aceleran y aumentan la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, especialmente en la modalidad semipresencial y no presencial. El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la calidad de los medios informáticos didácticos que presenta la asignatura de Principios de Genética y Mejora General, de la carrera de Agronomía de la Universidad de Matanzas. Se elaboraron varios medios como un libro electrónico en versión pdf y sitio Web, que incluye videos, animaciones, imágenes de calidad elevada, ejercicios resueltos y propuestos, glosarios y enlaces a otros materiales relacionados con la temática. Otros recursos desarrollados son los evaluadores, los crucigramas, el folleto de ejercicios y la aplicación “HWEMGP: Herramienta Web para el Estudio y Análisis del Mejoramiento Genético en Plantas”. Se aplicó una encuesta al 20% de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de la Carrera de Agronomía, para evaluar la calidad y utilidad de estos medios en el aprendizaje de los estudiantes. De manera general, más del 90% de los encuestados manifestaron que los medios utilizados para realizar estudio independiente eran muy útiles y más del 80% plantearon que son de muy buena calidad y ayudan a enfrentar exitosamente los ejercicios que se aplican en las evaluaciones. Los medios resultaron muy motivantes y efectivos como forma de aprendizaje en el 70 o más porcentaje de los casos. Mon, 26 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2065 2023-06-26T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2064 NUEVOS RETOS DESDE EL ENTORNO VIRTUAL EN LA PREPARACIÓN DE CUADROS Y RESERVAS Leonard Bello, Bárbara; Quintana Gazmuri, Yoleidy; Fundora Alonso, Felicia Nancy El empleo del entorno virtual ha cobrado relevancia en los últimos años, debido, entre otros factores, a sus características de otorgar flexibilidad en tiempo y espacio, aspectos que son valorados en la actualidad. Los avances tecnológicos abren posibilidades de innovación en el ámbito de la preparación, que llevan a repensar los procesos de preparación y superación a cuadros y reservas y a llevar a cabo un proceso continuo de actualización profesional. Si bien se han desarrollado iniciativas y reformas importantes basadas en el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación aún las concepciones y prácticas en la preparación de cuadros y reservas se han quedado atascadas en modelos que siguen a espaldas del cambio de la sociedad contemporánea, los modelos virtuales no tendrán éxito si pretenden replicar los presenciales. La ponencia tiene como objetivo argumentar la necesidad del uso de las plataformas virtuales en el proceso de preparación a cuadros y sus reservas. Para ello se realizó un análisis, basado en fuentes documentales de este proceso, además de entrevistas, encuestas y análisis de documentos. Como conclusiones se destaca la necesidad y utilidad del empleo de entornos virtuales de aprendizaje en los procesos de preparación a cuadros y reservas. Mon, 26 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2064 2023-06-26T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2063 LITERATURA E IMNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA DÉCIMA DESDE LA VIRTUALIDAD Boffill Navarro, Yenma; Roque Guerra, Idania Este trabajo persigue destacar la importancia de la literatura y dentro de ella la enseñanza de la décima como elemento de identidad nacional, se ofrecen nuevas vías para el trabajo docente desde la virtualidad con la utilización de las TIC, garantizando una formación no solo literaria, sino estética, ética, cívica, patriótica, universal siendo un fundamento sólido para encarar la educación integral, la formación humanista de las nuevas generaciones y el desarrollo de la localidad. Se revela la problemática planteada en este artículo derivado del Proyecto de investigación: La enseñanza - aprendizaje de las lenguas y la literatura en la educación de la personalidad expresado en el diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para la enseñanza de la décima desde la virtualidad para el Desarrollo Sostenible Mon, 26 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2063 2023-06-26T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2062 ENTORNO VIRTUAL COMO ESCENARIO CREATIVO DE CAPACITACIÓN PARA ACTORES DEL DESARROLLO LOCAL DEL MUNICIPIO LIMONAR Blanco Alfonso, Lucía Briseida; Blanco Alfonso, Edenia; Hernández Domínguez, Seira El trabajo describe los resultados de un estudio relacionado con el desarrollo local sostenible, realizado por la Filial universitaria del Municipio Limonar, con el objetivo de crear un entorno virtual de aprendizaje como escenario creativo para la capacitación de la comunidad de actores del desarrollo local en el referido municipio. Para el sustentar estudio se aplicaron técnicas descritas en la metodología de la investigación, que coadyuvaron a la obtención de los datos expuestos. Se justifica el uso de Whatsapp, como Entorno virtual de aprendizaje y se fundamenta la propuesta desde estudios precedentes divulgados por sus autores. Como resultado se argumenta la propuesta de Whatsapp un entorno virtual como escenario creativo de capacitación para la comunidad de actores del desarrollo local del Municipio Limonar. Mon, 26 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2062 2023-06-26T00:00:00Z