http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2001 Thu, 23 Apr 2026 23:23:06 GMT 2026-04-23T23:23:06Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2152 LOS VALORES DENTRO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS CUBANAS. CASO: INGENIERÍA INDUSTRIAL Sánchez Suárez, Yasniel; Marqués León, Maylín; Hernández Nariño, Arialys La cultura organizacional puede entenderse como el proceso de construcción atemperado a los nuevos tiempos y la transformación constante que atraviesa la educación superior a nivel mundial. Se desarrolla en el departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Matanzas, tiene como objetivo realizar un análisis de la cultura de valores en la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de Matanzas. Los métodos teóricos utilizados fueron el análisis-síntesis e inducción-deducción, y los métodos empíricos: revisión documental, análisis bibliométrico, trabajo con expertos, cuestionario, matriz de importancia percepción, complementados con herramientas informáticas como Microsoft Excel, IBM SPSS Statistics 22 y el gestor bibliográfico EndNote X8. Se obtienen los mapas bibliométricos, un análisis de los principales indicadores a partir de la búsqueda en ScienceDirect, se determinan, definen y clasifican el sistema de valores que deben integrar la cultura organizacional en el departamento de Ingeniería Industrial y se determinan los valores de mayor importancia y menos percibidos en la cultura de los estudiantes y profesores, los cuales son lealtad, responsabilidad, creatividad, crítico -autocrítico, patriotismo y solidaridad. El liderazgo con calidad de valores en las instituciones de educación superior permite repensar la universidad para hacerla más justa, relevante y asequible. Wed, 28 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2152 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2151 EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN TURÍSTICA DEL MUSEO EL ESCLAVO REBELDE PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO LOCAL. Álvarez Rodríguez, Lisset; Rojo Chaviano, Massiel Laíz Hoy el mundo se desenvuelve en un escenario donde el turista tiene mayor acceso a la información y siente nuevas necesidades de conocimiento, lo que hace que se interese por aspectos del patrimonio cultural del país que visita. El turismo cultural brinda beneficios al sector, atrae viajeros en todas las épocas del año y promueve el desarrollo de la identidad local. Entre las principales actividades que busca el viajero se encuentran las visitas a museos que forman parte de la herencia histórica-cultural de los destinos. Cuba cuenta con el privilegio de poseer una gran variedad de instituciones museísticas, algunas de ellas integradas al programa de la Ruta del Esclavo, de la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como lo es el museo El Esclavo Rebelde, perteneciente al territorio matancero. En los últimos tiempos, dicha entidad ha presentado dificultades en cuanto a su gestión turística, en tal sentido, la presente investigación persigue como objetivo general evaluar la gestión turística del Museo El Esclavo Rebelde para contribuir al desarrollo local de la comunidad Triunvirato. Para ello se emplean métodos y técnicas como: revisión de documentos, observación directa, tormenta de ideas, encuestas y entrevistas. Se obtiene como resultado un análisis de la situación actual de la entidad objeto de estudio, así como la evaluación de su gestión enfocada al turismo. La investigación tributa al proyecto institucional Competencia comunicativa intercultural en el discurso de interpretación patrimonial para el desarrollo local del turismo de ciudad. Wed, 28 Jun 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2151 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2049 Contribución a la cultura económica y social de los estudiantes a través de la instrucción González Verde, Azucena; Acosta Prieto, Juan Lázaro; Bernal Rodríguez, Jhoselyn; Álvarez Mera, Rosa Amelia Este trabajo fue realizado en la carrera de Ingeniería Industrial, específicamente en la disciplina Ingeniería del Factor Humano con el objetivo de exponer algunas experiencias de cómo las asignaturas de la Disciplina vinculan sus contenidos con los lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución como contribución a la cultura económica y social de los estudiantes. A través de la instrucción se logra relacionar los temas estudiados con los diferentes lineamientos, pudiendo demostrarse que constituye una necesidad en la formación del ingeniero industrial introducir en los diferentes temas de las asignaturas del perfil, la vinculación con los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución en aras de concientizar al estudiante del papel que juega una vez graduado e insertado en el sistema empresarial. Así como, el docente debe propiciar la vinculación de los contenidos de una forma natural, de manera tal que los estudiantes puedan comprender y visualizar la relación de los contenidos que recibe con la transformación del modelo económico cubano. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2049 2023-01-01T00:00:00Z