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<title>Editorial UM</title>
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<dc:date>2026-09-01T00:00:04Z</dc:date>
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<title>Hablemos de salud mental</title>
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<description>Hablemos de salud mental
Sánchez Castellón, Emilce Beatriz; Iguarán Montiel, Gabriel Segundo; Amaya López, Nicolás Tolentino
En un mundo que avanza cada vez más rápido, cuidar de nuestra salud mental es tan importante como mantener un cuerpo sano. Este libro ha sido diseñado especialmente para jóvenes como tú, que enfrentan retos en la escuela, la familia, con amigos y en la vida diaria en general.&#13;
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A través de estos mensajes sencillos podrás aplicar estrategias para mantener tu salud mental. Aprenderás a identificar y manejar el estrés, la ansiedad, y otras situaciones emocionales comunes. Además, descubrirás cómo desarrollar una autoestima saludable, construir relaciones positivas y encontrar el equilibrio necesario para vivir con bienestar.&#13;
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Hablemos de salud mental te acompañará en un viaje hacia el autoconocimiento y la resiliencia, ofreciéndote una base sólida para enfrentar los desafíos con confianza y claridad que traen consigo las diferentes etapas de la vida, especialmente la pubertad y la adolescencia.
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>“Lengua, cultura y valores”. Humanísticas 2023</title>
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<description>“Lengua, cultura y valores”. Humanísticas 2023
Fierro Chong, Bárbara Maricely; Borot Peraza, Edgar; Urra Dávila, Isela
El libro “Lengua, cultura y valores”. Humanísticas 2023 resulta un compendio valioso y esencial para su introducción en la formación inicial y continua de los profesionales del área de las humanidades. Este volumen se centra en el rescate de la identidad cultural nacional, desde tres ejes cognitivos que se enriquecen de manera continua y mutua: la lengua y la literatura como comunicación imaginal; el estudio de las personalidades y del cuadro del mundo, en el que se insertan los valores patrimoniales, las artes y la literatura; y los desafíos que enfrenta la sociedad actual con las nuevas tecnologías. Estas páginas propician una oportunidad de aprendizaje y crecimiento profesional
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Aprendizaje Desarrollador de la Informática. Compilación de Lecturas</title>
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<description>Aprendizaje Desarrollador de la Informática. Compilación de Lecturas
González Hernández, Walfredo; Bueno Hernández, Roberto José
El “Aprendizaje Desarrollador de la Informática. Compilación de Lecturas” es una valiosa obra que aborda la temática del aprendizaje desarrollador desde una perspectiva crítica y argumentativa. El texto presenta un análisis crítico sobre la insuficiencia de dos leyes de la didáctica para explicar ciertos fenómenos educativos. A partir de esta evaluación, los autores reformulan las leyes desde el enfoque del paradigma complejo. De la misma manera, los análisis sobre la enseñanza y el aprendizaje indican que estos conceptos no están necesariamente interrelacionados, pues el aprendizaje puede ocurrir sin una enseñanza intencional. Solo en ciertas circunstancias se establecen interacciones que promuevan un aprendizaje que guie el desarrollo del estudiante
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Epistemología de los estudios histórico-educativos en el siglo XXI</title>
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<description>Epistemología de los estudios histórico-educativos en el siglo XXI
Pestana Llerena, Yuseli; Martínez González, Luis Ernesto; Rodríguez Lemane, Patricia Olga; Quintero Cabrera, Yamilé; Cárdenas Freyre, Orialis; Fernández Cabrera, Yanisleidy; Palmarola Gómez, Niurka; Díaz Rivas, Aylín; Ponce de León Martínez, Lisset; Villalonga Arencibia, Yoandy
Epistemología de los estudios histórico-educativos en el siglo xxi, es un texto que forma parte del resultado de la producción científica universitaria. Surge esta obra con la intención de contribuir al desarrollo de la historia de la educación como ciencia y área del conocimiento de la cual se definen nuevos objetos y campos de investigación, centrados en la producción de contenidos que afiancen el patrimonio inmaterial representativo del magisterio cubano, el texto fue concebido en tres capítulos. Lo realizado hasta aquí, solo es el punto de partida para nuevos empeños investigativos en el área de los estudios histórico-educativos, acicate para nuevas y superiores formas de organización de la actividad de ciencia y técnica en el logro de ser así, habremos cumplido el propósito por el cual dedicamos tantos esfuerzos.
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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