http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2944 2026-04-08T16:10:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4857 Girón: maestras en la retaguardia segura Faget Mora, María Caridad; Grillo Lugones, Julia; Pagés Hervis, Madeline La participación del magisterio cubano ha sido decisiva en la lucha por la conquista de la independencia, la justicia social y la paz. El magisterio jagüeyense jugó un papel fundamental en la retaguardia de Girón, demostrando que la misión de los educadores no es solo instruir sino educar con hechos concretos en todos los momentos de la vida, que el amor a la patria y su defensa han sido, es y será su prioridad. El objetivo de la investigación es divulgar la labor de las maestras jagüeyenses en la retaguardia segura durante los días de la invasión mercenaria por Playa Larga y Girón. Se aplicó la dialéctica materialista como método rector y los métodos teóricos, empíricos. Los resultados de la investigación fueron presentados en el evento del Museo de la Comandancia. El producto elaborado elevó el acervo cultural de la historia local en las jóvenes generaciones. 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4856 Invasión mercenaria a Girón: vivencias de una niña Grillo Lugones, Julia; Faget Mora, María Caridad; Ortiz Sainz, Juan Francisco La participación del pueblo jagúeyense en los sucesos de Playa Larga y Playa Girón constituye una fuente inagotable de ricas vivencias que ameritan ser investigado y socializados en diferentes espacios para que continúen vivas las tradiciones patrióticas del pueblo cubano. Debido al poco conocimiento por las nuevas generaciones acerca de la actuación de los mercenarios ante las personas más vulnerables: niños, mujeres y ancianos durante los sucesos del ataque mercenario a Playa Larga y Playa Girón, es que se decide recoger las vivencias de una niña, que fue víctima de los mercenarios, para que sea empleada en clases, tareas de investigación, y extraclases mediante consulta del informe de esta ponencia o entrevista a la fuente viva por educandos y docentes,, lo que conllevó a enriquecer el acervo cultural y enriquecer el conocimiento de la historia local. Los resultados de la investigación fueron presentados en el evento Museo de la Comandancia 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4855 El pensamiento humanista de Fidel Castro Pagés Hervis, Madeline; Laffita Rodríguez, Esperanza; Cárdena Abreus, Lilián Leticia; Oset Lamora, Josefina; Vienes Cárdenas, Onel Fidel Castro Ruz, desde muy joven se convirtió en un líder indiscutible de las luchas por las causas justas. En la Institución Educativa “Dulce María Martín Angulo”, en Ciénaga de Zapata, no en todos los educandos de 6to grado se ponen de manifiesto modos de actuación asociadas al humanismo, por lo que se crea el programa complementario Fidel Castro: Fiel defensor de los derechos humanos del pueblo, que tiene como objetivo general contribuir a la formación de modos de actuación asociados al humanismo desde el pensamiento de Fidel Casto. Se realizó diagnóstico inicial, narraciones, lecturas, conmemoración de efemérides. Se aplicaron métodos del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo- deductivo, enfoque de sistema y modelación; del nivel empírico: la observación. Como resultado se elevó el conocimiento de la vida, y del pensamiento humanista de Fidel Castro, así como cambios en los modos de actuación asociados al humanismo. 2024-01-01T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2996 La formación ciudadana desde el pensamiento de Fidel Castro en escolares del segundo ciclo Faget Mora, María Caridad; Pagés Hervis, Madeline; Osett Lamora, Josefina; Ortiz Sainz, Juan Francisco La política exterior de la Revolución Cubana está sustentada en los principios del internacionalismo proletario y se ha caracterizado por la unidad con los movimientos revolucionarios y de liberación de los pueblos. En 1965 se manifestó en el campo militar, el internacionalismo cubano y el apoyo a los guerrilleros del Congo por un grupo de cubanos dirigidos por Ernesto Che Guevara. La presente investigación surge por la necesidad de conocer el accionar de dos de estos cubanos que, bajo la dirección del Che, participaron en esta misión y a la vez que sirva de reconocimiento y agradecimiento a la labor desinteresada y altruista de estos jóvenes revolucionarios. Su objetivo es divulgar la colaboración con la lucha independentista en el Congo de Domingo Pérez Mejías y Fernando Aldama Almeraz que estuvieron junto al Che en tierras congolesas. Se aplicó la dialéctica materialista como método rector y los métodos teóricos, empíricos The characteristic social context emphasizes the need to focus the attention in the civic training of new generations. In the Educative Institution ¨Félix Edén Aguada¨ not all second cycle students show adequate habit and skills for living togheter; that is why the complementary syllabus ¨With the Poor of the Earth¨ is created, with the objective to contribute to the civil training seen from the thought of Fidel Castro. The initial diagnosis, narrations, readings, educational garnes, excursions, commemorations and celebrations of important historical anniversaries were carried out. In the research process, methods of theoretical level were applied: the historical-logical, the analytical-synthetic, the inductive deductive, the system approach and modeling; in the empiric level: the observation. As result, the students increased their Knowledge about the life, work and thought of Fidel Castro. Besides, changes in the students´ behavioural habits were observed leading to a proper conduct. 2023-01-01T00:00:00Z