http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2333 2026-04-07T10:37:48Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2348 ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES CON TALENTO MATEMÁTICO Pérez González, Andel; Rodríguez Felipe, María Catalina; Toledo Martín, Tania Rosa; Sebrango Rodríguez, Carlos La ponencia contribuye, desde la propuesta de acciones, al desarrollo del talento matemático en los estudiantes del IPVCE, de modo que estos logren una formación integral que les permita aportar creativamente al desarrollo sostenible de la sociedad cubana. Para ello, se realizan acciones derivadas de la concepción de trabajo del proyecto territorial “Desarrollo del talento, para el estudio de las ciencias exactas y naturales, de los estudiantes del IPVCE”, de la Cátedra Honorífica Luis J. Davidson y del trabajo de la filial provincial de la Sociedad Cubana de Matemática Computación en Sancti Spíritus. Su objetivo es socializar las acciones realizadas y analizar sus contribuciones al desarrollo del talento matemático en los estudiantes del IPVCE. Para su diseño se utilizó una metodología de enfoque mixto, caracterizada por el desarrollo de una investigación-acción que exigió del uso de los métodos histórico-lógico y analítico-sintético para la determinación de los fundamentos teóricos relacionados con el desarrollo del talento y su atención. Además, la observación y la entrevista se utilizaron para el análisis de los resultados de la aplicación de las acciones. 2023-11-23T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2336 Transformación en la educación mediante la Inteligencia Artificial (IA) Vázquez de los Santos, Laura Cristina; Burciaga Alarcón, Ricardo; Preciado Martínez, Olga Maricela; Zárate Martínez, Ángel La educación está siendo transformada de manera significativa por la Inteligencia Artificial, que se ajusta a las necesidades individuales de estudiantes y educadores, planteando desafíos emocionantes y oportunidades hacia una educación más inclusiva y efectiva. Este artículo explora cómo la IA rediseña la educación. Los resultados de esta investigación subrayan que la IA ha revolucionado la educación, con una destacada personalización del aprendizaje que mejora el rendimiento y la satisfacción de los estudiantes. La IA también adapta los contenidos y recursos educativos para mejorar la retención de conocimientos y centrarse en habilidades relevantes, identificando áreas de mejora temprana y proporcionando apoyo específico para un aprendizaje efectivo. Además, automatiza tareas administrativas, liberando tiempo para los docentes. Estos hallazgos resaltan cómo la IA está transformando la educación al mejorar la personalización, adaptación y eficiencia, aspectos cruciales en la educación contemporánea. En conclusión, la IA ha provocado una transformación duradera al personalizar, adaptar y automatizar procesos, mejorando la eficiencia y el acceso a la información, a pesar de desafíos éticos. La IA seguirá siendo un componente central en la evolución de la sociedad y la tecnología. 2023-11-23T00:00:00Z