http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2006 2026-04-23T22:10:35Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2142 La obra de José del Perojo y Figueras. Matamoro Pérez, Nadir D. El filósofo cubano José del Perojo y Figueras es un caso particular en la historia de la intelectualidad cubana del siglo XIX. Devino en divulgador de las ideas neokantianas en España. Ejerció la política, el periodismo y la crítica. Este artículo se acerca a su obra. Los métodos aplicados permiten concluir que Perojo es una figura relevante del pensamiento. Se advierte su labor política eminentemente cubana. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2141 ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EN SITIOS DE REDES SOCIALES FCSH DE LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS. Rodríguez Esclarazán, María Fernanda; Dávila Betancourt, Lisandra Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se posicionan cada vez más como una herramienta imprescindible para la gestión de la comunicación de las organizaciones. Las potencialidades que brindan para incrementar la visibilidad y estrechar el vínculo con los públicos de interés son fundamentales para el desarrollo organizacional. La comunicación es considerada como un elemento estratégico por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FSCH), constituye un referente para los comunicadores matanceros de la Universidad de Matanzas, pero esta no se encuentra insertada en un contexto en el que el empleo de la plataforma digital sería altamente provecho, en virtud de un diálogo activo y estratégico con sus diferentes públicos. En este sentido, la presente investigación propone esbozar elementos esenciales para la elaboración de la Estrategia de Comunicación en sitios de redes sociales para la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Dicha estrategia se propone como el primer paso para la gestión de comunicación institucional en el escenario online y, en consecuencia, alcanzar un mejor posicionamiento y reputación en la web, que obre en el aumento de un correcto posicionamiento en redes sociales. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2140 HISTORIA, EDUCACIÓN Y PENSAMIENTO EDUCATIVO EN CUBA Y MATANZAS. RESULTADOS DE UNA TAREA DE INVESTIGACIÓN Pestana Llerena, Yuseli Los aportes teórico-metodológicos al estudio de personalidades representativas de la cultura, la ciencia y la educación; instituciones; procesos formativos; textos científico- educativos y a la teoría educativa, hacen de los resultados científicos en el área de los estudios histórico-educativos un entramado de relaciones teóricas, sistematización de prácticas y la búsqueda de una unidad de pensamiento entorno a los aportes y contribuciones a la cultura, la ciencia y la educación del siglo XXI. La experiencia en la dirección de la actividad de ciencia y técnica a nivel de proyecto y tarea de investigación permite socializar la contribución a las ciencias de la educación de los Estudios históricos acerca de la educación y el pensamiento educativo en Cuba y Matanzas (2017-2021), al inicio proyecto de investigación y luego tarea de investigación del proyecto Perfeccionamiento de la formación del profesional de pregrado y postgrado en la educación superior en Matanzas (2019-2021). 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2139 BASES TEÓRICO - METODOLÓGICAS DEL MODELO DE GESTIÓN DE COMUNICACIÓN DE CRISIS. UNIVERSIDAD DE MATANZAS. Rodríguez Martínez, Ángel Danley; Rodríguez Esclarazán, María Fernanda La presente investigación tiene como propósito sentar las concepciones teóricas y metodológicas sobre las comunicaciones de crisis analizadas y planificadas desde el contexto actual de la Universidad de Matanzas (en este caso realizar un Estudio de bases teórico- metodológicas para un Modelo de Gestión de Comunicación de Crisis en la Universidad de Matanzas que sirva de referente y punto de partida para en el futuro proponer un Manual de Gestión de Crisis para la UM). Se asumió una perspectiva metodológica cualitativa, ya que el máximo interés consistió en una explicación e interpretación más plena de los hechos. El método fundamentar que rigió la investigación fue la Revisión bibliográfica documental propiciando una revisión profunda y minuciosa de documentos y fuentes de información documentales que tributaron directamente al desarrollo teórico -metodológico de la misma, así como a la comprensión del objeto de estudio y el cumplimiento del objetivo general y específicos de la presente investigación. 2023-06-28T00:00:00Z