http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2004 2026-04-23T22:10:02Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2149 DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Milián Florido, Grethel; Lezcano Más, Yohanka; Placeres Espinosa, Iraní; Beruvides Rodríguez, Agustín Para medir la transformación de los estudiantes y su avance en el proceso docente, así como, su integración a los procesos sustantivos de la universidad. Se propuso como objetivo de la investigación medir las habilidades en los estudiantes a través de los proyectos de investigación que tributen en su formación integral. Para ellos se insertaron los estudiantes del Grupo científico estudiantil (GCE) de la línea Sistemas sostenibles para el incremento de las producciones pecuarias. El estudio se llevó a cabo en la Cooperativa Producción Agropecuaria (CPA) “Renato Guitar”, ubicado en el municipio Juan Gualberto Gómez, Empresa Pecuaria Genética de Matanzas, Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UM y Estación Experimental de Pastos y Forrajes “Indio Hatuey”. Los resultados mostraron que los estudiantes lograron alcanzar un grupo de habilidades y satisfacción en el orden profesional, que les permitirá desarrollar actividades con una visión integral de la ciencia e innovación para de forma directa intervenir en el Programa Nacional de Soberanía Alimentaria y Educación nutricional. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2148 EL EXAMEN ESTATAL SOBRE PROBLEMAS PROFESIONALES EN LA CARRERA DE AGRONOMIA Álvarez Marqués, Jorge Luis; Rodríguez Jiménez, Sergio Luis; Díaz Bofill, Caridad; Placeres Espinosa, Irani En el curso 2022, en la carrera de Agronomía, se realiza por primera vez como ejercicio de culminación de estudios (ECE), además del tradicional trabajo de diploma, la modalidad de Examen Estatal. Las principales experiencias obtenidas en la primera versión de este ejercicio son objeto de análisis en la presente ponencia.Se explica la vinculación de esta modalidad de ECE a la asignatura Sistema de Producción Agropecuaria II, específicamente a la práctica laboral, para la cual un grupo de profesores expertos en los campos de acción de la carrera diseñaron una guía metodológica que establece los metodos de diagnóstico y evaluación de indicadores de deficiencia de manejo del agroecosistema donde se inserta cada estudiante, con el fin de determinar los problemas profesionales que se manifiestan de forma crítica o preocupante en una unidad agroproductiva, a fin de establecer todas las posibles vías sostenibles de solución de dichos problemas a corto, mediano o largo plazo. Los logros y deficiencias observados en este tipo de ECE también se analizan en el trabajo, con el propósito de que sirva de base para la mejora del mismo. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2147 Oportunidad bimodal para la asignatura electiva Cambio climático, Facultad de Ciencias Agrícolas, Universidad de Matanzas. Alfonso Cabrera, Milagros de la Concepción Virtual es un adjetivo que se refiere a aquello que tiene virtud para producir un efecto, pese a que no lo ocasiona de presente; partiendo de ese precepto en la asignatura electiva Cambio climático, impartida la Carrera Agronomía de la Facultad de Ciencias Agrícolas, asumió concebir la realización de determinadas actividades docentes desde el nivel de la virtualidad, en un primer momento salvando dificultades materiales y luego se mantuvo por los buenos resultados; lo que hace que este trabajo tenga como objetivo proponer la consolidación del desarrollo y evaluación de actividades docentes donde las tecnologías de la información pasen de un medio para el aprendizaje, a ser parte del aprendizaje; de ahí que asumimos la bimodalidad, como una alternativa que nos permite realizar ejercicios docentes presenciales y virtuales. Nuestra experiencia manifestó que la relación docente estudiante en el entorno virtual educativo va más allá de la relación instructiva clásica, pues contrariamente a lo que se piensa en muchos círculos pedagógicos y familiares, los educandos fortalecen su confianza en sí mismos, al asumir otra manera de expresión, apreciación, información y comunicación, que difiere a la de los recintos docentes tradicionales; demostramos el insustituible papel del educador con su auto preparación, y se evidenciaron el fortalecimiento de valores educativos como la independencia, la solidaridad, el constructivismo alcanzado por la realidad construida mediante sistemas y formatos digitales, el trabajo en equipos, entre otros. . 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2146 Aislados de Rizobacterias Promotoras del Crecimiento para el control de hongos fitopatógenos Díaz Carballo, María de Jesús; García Pérez, Glenda; Pérez Hernández, Yunel Las plagas de los cultivos constituyen una de las principales limitantes para alcanzar la máxima productividad y la seguridad alimentaria. El presente trabajo tuvo como objetivo seleccionar aislados de Bacillus spp. con potencialidades para el control de hongos fitopatógenos. Se utilizó para el estudio la colección aislados bacilares provenientes de la rizosfera de Phaseolus vulgaris L., pertenecientes al Laboratorio de Microbiología de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Matanzas. Se evaluó el efecto antagonista de los aislados frente a Aspergillus niger y a HMB (hongo de micelio blanco), aislado previamente de semillas de Sorghum bicolor L., mediante el método de enfrentamiento dual. Se realizó una caracterización de los mejores aislados con relación a la producción de enzimas como β-1,3-glucanasas y/o quitinasas, proteasas, celulasas, β-mananasas, así como la producción de amonio, ácido indolacético y cianuro de hidrógeno. Los aislados con mayores porcentajes de inhibición frente a ambos hongos son Cul51 y TS96, los cuales son capaces de producir β-1,3-glucanasas y/o quitinasas, proteasas y β-mananasas de manera abundante, así como producir amonio y ácido indolacético. Estos resultados sugieren un uso potencial de estos aislados en el sector agropecuario, para el control de plagas fungosas y la promoción del crecimiento de los cultivos. 2023-06-28T00:00:00Z