http://rein.umcc.cu/handle/123456789/1982 2026-04-23T20:40:44Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2156 LA FORMACIÓN DE VALORES ECOLÓGICOS EN EL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA AGRÓNOMA DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Díaz Gómez, Sulay; Almeida Labrado, Midiala; Ramirez Jorrín, Yamilé Paulina En la formación de los profesionales de agronomía es extremadamente importante la educación ambiental. El ejercicio directo de la profesión en los sistemas de producción agropecuaria implica el manejo de recursos naturales no renovables como el suelo y el agua, así como una simplificación de la biodiversidad con fines productivos. La agroecología como tendencia tecnológica reconoce a los sistemas de producción agropecuaria como agroecosistemas y resalta la importancia del manejo adecuado de estos para lograr su sostenibilidad. El desarrollo sostenible requiere de una nueva ética, una nueva percepción de las vinculaciones entre el medio ambiente y las actividades humanas y el éxito en relación con esto no se alcanzará sólo con un cambio conceptual. Por ello, es necesario propiciar desde las disciplinas de la carrera el desarrollo de nuevos enfoques que involucren el manejo sostenible de los sistemas de producción agropecuaria, el empleo de tecnologías que se adecuen a las características locales y el respeto por el medio ambiente. La educación ambiental como proceso destinado a desarrollar las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio ambiente debe intencionarse desde el currículo, razón por la cual los autores de la presente investigación se plantearon como objetivo argumentar la importancia de la formación de valores ecológicos a partir de una adecuada educación ambiental en estudiantes de agronomía para disminuir los impactos ambientales que se asocian al desarrollo agrícola como consecuencia del cambio climático. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2155 INTEGRACIÓN DE CIENCIA E INNOVACION PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, EN LA CARRERA GESTIÓN SOCIOCULTURAL. Falcón Guillermo, Yanelis; Ramírez Santana, Amnoris; Clemente Acosta, Alexis Percibir la educación para el desarrollo sostenible, la salud y el bienestar como política pública, en vínculo con el sistema educativo cubano, significa enaltecer el papel de la dimensión ambiental, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La integración de valores ambientales y educativos conlleva a un verdadero desafío. La búsqueda de calidad en la educación ambiental, la conciencia de que la actuación sobre el medio ambiente se mueve en ámbitos diversos, de la mera acción técnica de dominio sobre el medio ambiente, impone en primer lugar una reflexión sobre este conocimiento. El trabajo que se presenta está encaminado a caracterizar los componentes del Sistema de la Ciencia e Innovación en la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo de la Filial Universitaria Limonar, que contribuya al desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes y profesores. Se realizó una revisión del Plan de Estudio E y la Estrategia Curricular de Medio Ambiente de la carrera en su modalidad semipresencial, develando potencialidades y necesidades para el desarrollo del trabajo con la educación ambiental como eje transversal, dando lugar a la elaboración de un sistema de acciones en función de la educación para el desarrollo sostenible, la salud y el bienestar de estudiantes y profesores. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2154 SOSTENIBILIDAD Y TRANSICIÓN ENERGÉTICA Vizcón Toledo, Roberto; Calvo González, Alberto Eduardo; Véliz Alonso, Juán Israel La sostenibilidad energética se logra haciendo uso de las fuentes inagotables no contaminantes del ambiente, las fuentes renovables, para lograrlo es necesario un proceso de transición de las fuentes convencionales fósiles que permitieron un desarrollo vertiginoso de las fuerzas productivas, pero paulatinamente, casi imperceptiblemente contaminando el ambiente, hasta hacerlo cambiar también gradualmente. Este es un proceso que es necesario evaluar. El método propuesto para caracterizar la transición energética, es aplicable para cualquier tipo de entidad de producción, servicios, u otras que usen energía para su actividad, se trata de una vía de control y evaluación de la transición energética como proceso de cambio hacia la mayor sostenibilidad ambiental. Para caracterizar la transición energética se proponen dimensiones: jurídica, educacional, técnica y social, así como indicadores tecnológicos: huella ecológica del consumo de energía de fuentes no renovables, renovabilidad del consumo de energía, productividad y eficiencia termo económicas; a tener en consideración para tal caracterización. 2023-06-28T00:00:00Z http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2153 Contribución del curso Protege a tu familia a la formación ambiental de estudiantes universitarios Mesa Ortega, Wilfredo Ricardo En la cultura ambiental para el desarrollo sostenible sobresale la preparación científica y práctica de las personas para enfrentar eventos naturales potencialmente catastróficos (ENPC). Por tal motivo, la presente ponencia tiene como objetivo reflexionar sobre la propuesta de un curso optativo-electivo que aborda contenidos de importancia estratégica en la formación profesional pedagógica: Protege a tu familia (de eventos naturales potencialmente catastróficos, insertados en un contexto ambiental complicado por el fenómeno global del cambio climático). Este curso tiene el propósito de contribuir al desarrollo de la cultura ambiental con enfoque sostenible en los estudiantes y a su preparación para educarla desde la escuela. En él se socializan interesantes resultados de su aplicación en la carrera Geografía, muy práctico y dinámico, en el que se utilizan los folletos de la serie Protege a tu familia de…, el folleto Tarea Vida, que es el plan del estado cubano para el enfrentamiento al cambio climático, la Ley 81 del Medio Ambiente y la nueva Ley de Recursos Naturales y Medio Ambiente, más acorde con la realidad ambiental cubana y mundial. la Estrategia Nacional Ambiental y un taller para que cada persona pueda aproximarse a la autoevaluación de su cultura ambiental. Este curso es aplicable y está disponible en todas las carreras universitarias. 2023-06-28T00:00:00Z