http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2946 2026-06-17T09:31:40Z 2026-06-17T09:31:40Z Torres Alpízar, Eduardo González González, Jesús Domínguez Rodríguez, María Julia http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5087 2026-06-09T16:38:30Z 2025-01-01T00:00:00Z

La disciplina integradora como estrategia metodológica para el vínculo universidad-empresa: experiencia de la carrera de ingeniería mecánica de la “Universidad de Matanzas" Torres Alpízar, Eduardo; González González, Jesús; Domínguez Rodríguez, María Julia El presente trabajo tiene como objetivo exponer el diseño metodológico de la Disciplina Integradora del Plan de Estudio E de Ingeniería Mecánica como eje estructurador para vincular a los estudiantes con el sector productivo mediante las prácticas laborales, contribuyendo a su formación integral y a la solución de problemas en sectores estratégicos de la economía nacional. La Disciplina Integradora demostró ser una herramienta eficaz para potenciar el vínculo universidad- empresa, al integrar docencia, investigación y práctica laboral desde los primeros años de la carrera. Este enfoque garantiza una formación pertinente, fomenta la innovación y contribuye al desarrollo de los sectores productivos priorizados.

2025-01-01T00:00:00Z Gutierres López, Sadiel Valdés Cancio, Joel Manuel Vizcón Toledo, Roberto http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5086 2026-06-09T16:33:52Z 2025-01-01T00:00:00Z

EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LA RED DE SUBTRANSMISIÓN 34.5 kv ACOPLADA CON PARQUE FOTOVOLTAICO 2.2 MW Gutierres López, Sadiel; Valdés Cancio, Joel Manuel; Vizcón Toledo, Roberto Este estudio evalúa el impacto técnico de integrar un parque solar fotovoltaico de 2.2 MWp en la red de subtransmisión de 34.5 kV en Cuba. Mediante simulación, se analizan tres escenarios operativos: base (sin generación solar), normal (inyección de 2.2 MW) y límite (inyección hipotética de 21.8 MW). Los resultados muestran que una penetración moderada mejora la eficiencia energética, reduciendo las pérdidas en el transformador principal hasta un 11% y mejorando el perfil de tensión. No obstante, en el escenario de máxima penetración, se identifican riesgos críticos: sobrecarga de la línea por encima del 114% de su cargabilidad y un aumento exponencial de las pérdidas técnicas, debido a flujos de potencia inversos masivos. El estudio concluye que la infraestructura actual es adecuada para la capacidad instalada (2.2 MW), pero requiere refuerzos y gestión activa para integrar mayores niveles de generación distribuida en el contexto cubano.

2025-01-01T00:00:00Z Telot Gónzalez, Julio Alfredo Estopiñán Lantigua, Maylí http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5085 2026-06-09T16:29:31Z 2025-01-01T00:00:00Z

Uso de recursos interactivos en plataformas virtuales como apoyo a la enseñanza de Matemática Discreta Telot Gónzalez, Julio Alfredo; Estopiñán Lantigua, Maylí El trabajo tiene como objetivo analizar la incorporación de recursos interactivos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para la enseñanza de Matemática Discreta, describiendo experiencias concretas realizadas en la plataforma Moodle y evaluando su impacto pedagógico. Se diseñaron 68 preguntas distribuidas en 10 cuestionarios, clasificadas en categorías y subcategorías según los cuatro temas de la asignatura (Lógica, Prolog, Teoría combinatoria y Grafos-autómatas), empleando diversos tipos de interacción (verdadero/falso, emparejamiento, arrastrar-soltar, etc.). Los resultados muestran que la utilización de estos recursos incrementó la participación y el compromiso de los estudiantes, favoreciendo la comprensión y retención de conceptos matemáticos. Las conclusiones enfatizan que la falta de formación docente, recursos tecnológicos y diseños curriculares adecuados son barreras críticas, y que invertir en capacitación e infraestructura, así como adoptar un enfoque centrado en el estudiante, es esencial para maximizar el potencial de los EVA en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Matemática Discreta.

2025-01-01T00:00:00Z de Armas Jiménez, Manuel Alejandro Jiménez Alonso, Mayra http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4895 2025-12-09T15:42:26Z 2024-01-01T00:00:00Z

Utilización de la metodología BIM en la modelación, cálculo y diseño de puentes de Armas Jiménez, Manuel Alejandro; Jiménez Alonso, Mayra Los avances tecnológicos de la sociedad han influido y facilitado la labor de los trabajadores de la construcción; con el uso de metodologías como la BIM (Building Information Modelling), que ofrecen numerosas ventajas orientadas al modelado, cálculo y diseño de edificaciones y estructuras, lo que resulta una verdadera revolución en el sector. El empleo de programas que conforman esta metodología (AutoCAD, Revit y Civil 3D), se ha ido incrementando en Cuba, para aumentar la eficacia de las labores constructivas; aunque su uso está menos extendido a la construcción de puentes. Por ello este trabajo tiene como objetivo realizar una sistematización teórica sobre la “Metodología BIM” y su aplicación en la elaboración de proyectos de construcción de puentes. La investigación se sustenta en el método dialéctico-materialista, y otros métodos del nivel teórico que posibiltaron estudiar los antecedentes, ventajas y herramientas para la implementación de la mencionada metodología

2024-01-01T00:00:00Z